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Derniers articles publiés

Gérer le site internet d’un établissement scolaire

Le 28 juin 2009, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : Informatique, SPIP, Créer un site internet, Mon Portfolio.
Contexte Le lycée dans lequel je travaille, c’est environ : 800 élèves, 70 enseignants, Ayant des compétences en informatique, et en création de site internet, il me fut confié la création d’un site internet, pour rafraîchir le site web statique existant. Le cahier des charges était relativement simple car il n’y en avait pas, mais j’avais néanmoins une contrainte assez forte, qui était d’essayer de deviner ce que vont faire les utilisateurs enseignants de ce site internet. Observer les usages, (...)

Météo de mes années de vie

Le 4 mars 2009, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : Journal d’un enseignant.
Une auto biographie sans texte ou presque ...

Lycées bloqués et démagogie journalistique

Le 18 décembre 2008, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : Pourcentages, Réflexions, Gueulantes, Mathématiques.
Lorsque je traite le chapitre sur les pourcentages avec mes élèves, je leur apprends que les choix des journalistes ne sont jamais totalement innocents, au mieux ils font preuve de maladresses, au pire ils désinforment en s’appuyant sur des chiffres, des chiffres vrais mais ...

SPIP 2, le web 2.0 selon SPIP

Le 18 décembre 2008, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : Informatique, SPIP.
SPIP 2 à Noël sous le sapin, ou pour la Saint Glinglin

Le menu horizontal déroulant de BliP 3

Le 18 décembre 2008, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : BliP 3.0 : Fonctionnalités.
Découvrez le menu horizontal de BliP 3, son fonctionnement, son paramétrage et toutes les astuces à connaître ...

BliP 3, les concepts clés à comprendre ...

Le 15 novembre 2008, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : BliP 3.0.
Cet article explique le fonctionnement de BliP 3, car ce squelette pour SPIP ne fonctionne pas comme les autres squelettes pour SPIP.

Epilogue Journal d’un enseignant

Le 14 novembre 2008, par Vincent ROBERT.
Mots-clés : Journal d’un enseignant.
Forts de mes expériences malheureuses, de mes remises en question, de mes doutes et interrogations, je suis toujours aujourd’hui un enseignant, et mes émotions, je ne les ai plus en racontant, mais désormais en vivant le métier, avec passion et sincérité, mais toujours en doutant pour continuer à progresser.